استطلاع: 7.73% من طلاب الثانوية باليابان يستخدمون الذكاء الاصطناعي
أظهر استطلاع للرأي أن 7ر73% من طلاب المدارس الثانوية في اليابان يستخدمون الذكاء الاصطناعي التحاوري، وأن الغرض الأكثر شيوعا من استخدامه هو مساعدتهم في الدراسة وجمع المعلومات. ووفقا للاستطلاع الذي أجراه "معهد جاكين للأبحاث في مجال الدراسة والتعليم"، ونقلت نتائجه وكالة أنباء "كيودو" اليابانية، اليوم
