وزير التعليم: البرمجة ليست مادة للنجاح فقط.. بل مهارة للحياة والذكاء الاصطناعي أفضل اختراع

 قال محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، خلال جلسة الاستماع التي عقدتها لجنة الاتصالات بمجلس النواب، إن الوزارة اقترحت على وزارة الاتصالات إعداد تشريع يهدف إلى حماية الأطفال من مخاطر مواقع التواصل الاجتماعي، مع مراعاة الفئات العمرية وضوابط الاستخدام.

وأضاف عبد اللطيف، موجّهًا حديثه إلى الطلاب المشاركين في الاجتماع من المدارس: "الجيل الحالي، خاصة طلاب الصف الأول الثانوي، بدأنا بالفعل تدريس البرمجة (Coding) والذكاء الاصطناعي له، وأعتقد أن أفضل اختراع أفاد العملية التعليمية خلال آخر 100 عام هو الذكاء الاصطناعي، لأن التعليم قائم على تحليل البيانات، وهو ما يساعد الطلاب على الابتكار وتنمية مهارات التفكير النقدي".

وتابع وزير التعليم: "أي مهنة الآن تتطلب فهمًا للبرمجة والذكاء الاصطناعي، وتدريسهما في الصف الأول الثانوي لا يعني بالضرورة إعدادكم لتكونوا مهندسين أو مبرمجين، بل هو أمر أساسي يجب أن تكونوا على دراية به. فهل الطبيب الذي يفهم البرمجة مثل من لا يعرفها؟ كل مهنة في المستقبل لن تخلو من هذه المهارات، لأنها تمثل طريقة تفكير مختلفة".

وأضاف: "من المهم ألا تتعاملوا مع البرمجة باعتبارها مادة دراسية للنجاح فقط، بل كمهارة أساسية للحياة. كما يجب التعامل مع منصات التواصل الاجتماعي بوعي وتفكير نقدي، لمعرفة الأخبار الصحيحة من غير الصحيحة. ومن المهم خروج هذا القانون بشكل متوازن، بما يساعد على تقديم محتوى مفيد، دون التوجه إلى حجب المنصات".